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高考中数列通项求解方略
引用本文:陈显宏,庄慧勤.高考中数列通项求解方略[J].考试,2005(3).
作者姓名:陈显宏  庄慧勤
作者单位:湖北 (陈显宏),湖北(庄慧勤)
摘    要:历年高考试题常常以压轴题的地位出现数列 问题的题目,尤以递推数列类型频率最高。而由已 知条件或递推关系确定数列的通项往往是解决问 题的关键,同时也是对学生进行思想方法教学的 重要载体和检测学生综合能力的重要手段。解决 这类问题时,必须具备科学的思维策略和清晰的 思维层次,抓住特殊与一般、变形与化归、归纳推 理与逻辑证明的关系,才能使问题得到顺利解决。 笔者深入探究,总结归纳了数列通项的六种求解 方法与策略,并结合典型例题进行解析,供参考。

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