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杂志ISSN号
如何提高高职学生的大学英语阅读能力
作者姓名:
赵明
作者单位:
黑龙江农业经济职业学院,黑龙江,牡丹江,157041
摘 要:
针对我院高职学生的英语分层现状,作者在三年多的英语教学实践中从阅读兴趣、词汇量、阅读习惯、阅读方法、自主学习等方面加强对学生的鼓励、指导和训练,不仅使学生的英语阅读能力有了提高,而且使他们的听说写等方面也有了不同程度的提高.
关 键 词:
阅读兴趣
词汇量
阅读习惯
阅读方法
自主学习
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