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| 教学学术 | |
| 引用本文： | 苏辛.教学学术[J].中国远程教育(综合版),2011(8). |
| 作者姓名： | 苏辛 |
| 摘 要： | 都说世界高等教育已经发展到更加注重质量的时代.而教学与科研的矛盾,尤其是科研的强势导致教学的弱化,也成了许多国家大学共同的“纠结”.我国高校“重科研轻教学”似乎已成“顽症”,其代价当然是教学质量下降.有研究者把视线投向厄内斯特·博耶提出的“教学学术”——1990年,时任卡内基教学促进基金会主席的博耶在《学术水平反思:教授工作的重点领域》报告中扩充了“学术”的内涵,把传播知识和改进教学实践的学术称为“教学学术”:其继任者舒尔曼又把“教学学术”发展为“教与学的学术”. |
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