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| 利用任务驱动与混合学习策略提高网络异步学习绩效 | |
| 作者姓名： | 彭绍东 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,410081 |
| 摘 要： | 本文探讨了如何不断驱动与维持网络异步学习,以及如何将其与其它学习方式有机结合以发挥混合作用.本文介绍的2005至2011年的教学案例与设计研究表明,任务驱动与混合学习策略的应用能有效提高网络异步学习的绩效.文中具体分析了该结论的提出所依据的客观事实,及其产生原因和应用策略. |
| 关 键 词： | 网络异步学习 任务驱动 混合学习 策略 绩效 实证 |
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