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5岁~7岁幼儿谦让行为的界定及其总体特征分析
作者姓名:王任梅  刘晶波
作者单位:南京师范大学教育科学学院,湖北师范学院教育科学系
摘    要:谦让行为作为一种亲社会行为,是幼儿社会性发展研究领域中的一个重要课题。然而,基于对以往文献的回顾与分析,我们发现,我国学者对于幼儿谦让行为的研究力度相对薄弱:以

关 键 词:谦让行为 幼儿 界定 亲社会行为 社会性发展 文献 稳定性 社会化
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