高中文言文教学浅谈

在教学中，高中历史知识可从一个绝对整体和若干相对整体的角度去感知．让学生根据自己的主观态度和知识基础，对整体知识有一个总体性的把握。培养学生独立思考能力，充分发挥学生的主体作用。