进一步深化农村教育改革

马克思主义认为,教育是上层建筑,在任何社会、任何历史阶段教育都是为政治、经济服务的。解放以来,随着我国社会主义经济、政治制度的建立、发展和改革,我国教育战线经历了几场大的变革。社会主义改造和“一五”计划期间,教育战线经历了第一场大的变革。这次变革首先是解决教育的领导权的问题,第二是受教育权的问题,即劳动人民子女受教育权的问题,第三是知识分子队伍、教师队伍的改造问题,第四是教育体制、教学内容、方法的改革问题。前三项都很成功,第四项也取得很大成功,但由于当时全盘学习苏联,也带来了一些弊端。