《名胜古迹》选修课初探 |
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引用本文: | 吴俊芳.《名胜古迹》选修课初探[J].历史教学问题,1991(6). |
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作者姓名: | 吴俊芳 |
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作者单位: | 上海市黎明中学 |
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摘 要: | 随着历史教学改革的深入,开设历史选修课已势在必行。分布在我国各地的名胜古迹,是中国作为世界文明古国的重要标志之一,也是祖国历史文化遗产的重要组成部分,有些内容本来就是历史教学的组成部分。随着改革开放的深入,学生视野的扩大及国内外旅游事业的发展,名胜古迹已越来越引起人们的重视,也引起学生的浓厚兴趣。为此我在高二年级开设了名胜古迹选修课。经过一段时期的教学实践,觉得要开好这门选修课,解决好如下两个方面问题十分重要。一,明确名胜古迹选修课的特点,按系统确定数学范围。作为选修课不应是平时历史课的重复,而应该是历史课的深入和补充。平时历史课里涉及到的名
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