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历史课堂教学“十忌”
作者姓名:肖永华
作者单位:巧家县第一中学,云南昭通,654600
摘    要:新课程改革对历史课堂教学提出了更高要求,但一些教师对课程特点缺乏研究、把握不准,常有意无意地触犯历史课堂教学的忌讳,以致教学失准,留下缺憾.这些问题可归纳为十种,是历史教学的“十忌”.

关 键 词:历史课程  课堂教学  "  十忌"  
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