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杂志ISSN号
提高小学低年级数学课堂效率的初探
作者姓名:
马丽
作者单位:
新北区百丈中心小学,江苏,常州,213034
摘 要:
传统教学中的课堂教学形式单调,内容陈旧,知识面窄,难以激起学生的求知欲望、创造欲.本文根据作者从事低年级教学的切实体会,总结了四点提高数学课堂效率的做法.希望能最大限度地吸}I学生的课堂投入,让孩子在学习中感受数学魅力,让我们的数学课堂教学得到精彩的预约.
关 键 词:
数学
课堂
效率
初探
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