先进核动力技术及安全分析课程教学改革探究

文章探讨基于信息技术背景采取以下措施开展先进核动力技术及安全分析课程教学改革问题：坚持政治原则、思维原则、数字化原则、实践原则和能力原则等教学原则，通过线上线下结合法、情景演示法、演讲互动法、动画展示法、问卷调查法等教学方法，在课堂上实施“新闻报道—学生演讲及讲评—提问讨论—课程讲授”四步措施，并将课程知识讲授与课程思政有机结合起来，激发学生学习探索兴趣，使其深化所学知识理解与掌握、提高专业能力、发展创新思维，为成长为德才兼备的社会主义核事业的建设者和接班人奠定专业基础。