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| 基于培养高质量应用型人才的课程思政建设探索——以大学物理课程为例 | |
| 引用本文： | 张静,赵云龙,卢佳欣,张艳丽.基于培养高质量应用型人才的课程思政建设探索——以大学物理课程为例[J].大学教育,2023(12):124-126. |
| 作者姓名： | 张静 赵云龙 卢佳欣 张艳丽 |
| 作者单位： | 黑龙江工业学院电气与信息工程学院 |
| 基金项目： | 2022年度黑龙江省省属本科高校基本科研业务费项目：应用型本科院校大学物理课程思政教学研究与实践——以黑龙江工业学院为例（2022-KYYWF-0478）；;2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目：“合作导学”教学法在大学物理课程中的改革与实践（SJGY20210767）； |
| 摘 要： | 大学物理课程是高等学校理工科专业学生的一门必修公共基础课程，具有理论与实践联系紧密、思维逻辑性强、与科技发展密切相关等特点，对于培养学生的实践能力和创新创业能力具有重要作用。文章基于大学物理课程，结合应用型本科院校的实际情况，以推动教学改革为动力，对大学物理课程思政教学进行了思考与实践，以实现培养高质量应用型人才的发展目标。 |
| 关 键 词： | 大学物理 课程思政 教学改革 高质量应用型人才 |