走深走实:新时代中小学劳动教育落地的策略研究——基于对广东五市中小学劳动教师问卷调查的分析 |
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作者姓名: | 王芳芳 黄秀军 胡军苟 |
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作者单位: | 2. 华南师范大学地理科学学院;3. 广东省教育研究院 |
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摘 要: | 劳动教育在中小学真正落地走深走实,是新时代劳动教育真正发挥综合育人价值的关键。基于对广东省广州、深圳、东莞、清远、梅州五市的中小学劳动教育教师进行问卷调查分析,劳动教育的提升策略具体包括教师需要专业化、课程实施评价需注重实效、劳动教育资源需拓展、劳动教育制度保障必须及时到位等四个方面。
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关 键 词: | 中小学劳动教育 实施现状 提升策略 |
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