疫情和互联网双冲击下高职院校体育教学改革的探究

自2019年以来，国家发布多项工作实施方案，把发展高等职业教育提升到了国家战略位置。体育教育是高职院校“五育”之一，有重要的强体育人作用。面对新冠肺炎疫情影响和互联网快速发展的双重冲击，现行的高职院校体育教学模式存在一些问题，平稳过渡和适应改革是必然趋势。该文运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析等方法，对现行高职院校体育教学模式现状进行剖析，发现“双冲击”下高职院校教学模式存在诸多不足，建议：（1）增加高职体育教学的课时和学分，采取多元化考核方式；（2）高职体育教学的内容多样化、系统化、及时更新；（3）高职体育教学的教学模式进行混合式创新；（4）完善体育教学的评价体系；（5）提高高职体育教师的师资力量；（6）提高高职体育器材和设备经费投入。