典型的语用现象和文化知识

<正>“趣味语用”栏目植根于语言建构与运用这一丰富的语言实践，是语文学科核心素养的基础，能够让学生在真实的语言运用情境中获得语言知识与语言能力，提升学生的思维能力，让学生体会中华文化的博大精深、源远流长，继承、弘扬中华优秀传统文化，从而达到符合语文学科核心素养的培养目标。本期栏目我们选择了《孙行者与祖冲之——对仗句杂谈》《同音词的妙用》两篇文章，既有对偶（对仗）相关知识的积累运用，也有对同音词妙用的探究，不仅引导学生体会中国传统文化的魅力，也实现了从课内到课外的拓展延伸。问题探究紧扣语言知识积累、阅读和写作，凸显语言运用的实践体验。