在大学物理课程教学中实施课程思政的探索——以位移电流教学为例 |
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引用本文: | 夏丽莉,于肇贤,杨志耘.在大学物理课程教学中实施课程思政的探索——以位移电流教学为例[J].大学教育,2023(2):27-29. |
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作者姓名: | 夏丽莉 于肇贤 杨志耘 |
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作者单位: | 北京信息科技大学 |
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摘 要: | 文章以位移电流教学为例,分析如何将课程思政融入大学物理教学过程。基于麦克斯韦在推广电磁场理论的过程中遇到的矛盾,文章运用演绎法引出位移电流的假说。问题的解决契合哲学中矛盾的普遍性和特殊性的思想,培养了学生辩证唯物主义世界观。运用演绎法说明位移电流提出的过程,以此培养学生严谨的科学研究习惯。
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关 键 词: | 大学物理 课程思政 位移电流 |
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