基于心流理论的沉浸式大学英语听说线上教学：理念与实践

在人工智能和信息通信技术重塑外语教学的新时期，课题组将积极心理学中的心流理论引入大学英语听说线上教学过程，以推动学生在线上实现沉浸式体验和深度学习。在对心流理论和相关研究进行深入探讨的基础上，课题组构建了基于心流理论的沉浸式大学英语听说线上教学模式，并以教学案例详细阐述了该教学模式在线上教学三阶段的应用过程。问卷调查结果表明该教学模式有效促进了学生心流的产生，尤其是在“明确的反馈”“清晰的目标”和“享受的体验”三个维度上的效果最为显著。