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| 历史地图类选择题的应对策略与核心素养的养成路径 | |
| 引用本文： | 胡准,于云雁.历史地图类选择题的应对策略与核心素养的养成路径[J].教学考试,2023(17):58-60. |
| 作者姓名： | 胡准 于云雁 |
| 作者单位： | 1. 重庆市渝北中学校;2. 山东省济宁市第一中学 |
| 摘 要： | <正>当前，高中历史新课程、新教材和新高考在全国铺开，落实学科核心素养成为其出发点和归宿。高考命题的改革也随之深化，命题立意不再以知识考查为单一目标，更多侧重于对核心素养的考查，以此探索核心素养的考查路径，发挥以考促教促学的导向作用。较之传统高考试题，近年高考题的选材注重多样化和情境化，意在考查学生运用归纳、概括、比较等学科思维论证和探讨历史问题的能力， |