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| 面向创新意识提升的馆藏科普图书阅读课及其实证研究 | |
| 作者姓名： | 豆梦梦 吉久明 李楠 李校红 |
| 摘 要： | 针对我国大学生普遍存在的创新意识不强的现状,从提高馆藏图书利用量的角度,结合科普图书阅读的低成本、便利性且易于启发学生发现创新课题的特点,提出了一种面向创新意识提升的科普图书阅读课框架,开展科普图书阅读课实验.实验结果发现:约三分之一受试学生自评认为其创新意识水平得到了提升;基于量表指标的测评达标和高水平样本率也都得到... |
| 关 键 词： | 科普图书阅读 创新意识 实证研究 |
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