核心素养背景下中学体育教师专业发展机遇、挑战及优化策略

该研究通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等科研方法，对核心素养背景下的中学体育教师专业发展机遇、面临的挑战进行分析，并在此基础上提出优化策略，以期为提升中学体育教师的专业素养提供一定的理论参考，进而科学指导体育教师开展教学实践，提高学生的核心素养。核心素养背景下体育教师专业发展的重点在于聚焦核心素养，提高认知水平；全面审视自身发展，用逆向思维弥补不足；恶补自身短板，紧跟信息发展；拓宽专业提升策略，齐心协力共谋发展；打破学科壁垒，解决教师后顾之忧；增强创新意识，适应社会发展需要。