课程思政导向下的文化育人课堂教学初探——以核化生武器及其防护课程为例 |
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引用本文: | 胡知临,龚军军,夏文明,陈君军.课程思政导向下的文化育人课堂教学初探——以核化生武器及其防护课程为例[J].大学教育,2023(7):104-106. |
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作者姓名: | 胡知临 龚军军 夏文明 陈君军 |
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作者单位: | 海军工程大学核科学技术学院 |
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摘 要: | 文章以课程思政为导向,结合核化生武器及其防护课程的特点,针对性地将学科文化中的思政教育元素融入课堂教学,在文化育人的课堂教学中进行了初步探索,形成了优选学科文化素材、优化组织教学内容、优化设计教学过程的“三优”做法。
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关 键 词: | 课程思政 学科文化 育人 课程 课堂教学 |
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