|
|||||
|
|
| 基于产出导向法的高中英语写作教学有效性研究 | |
| 作者姓名： | 赖曼珍 |
| 作者单位： | 广州市海珠区教育发展研究院;北京师范大学外国语言文学学院 |
| 基金项目： | 广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于产出导向法的高中英语写作教学改革研究”（2021YQJK028）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 本文将产出导向法应用于高中英语写作教学中，结合教学实践案例，用产出导向法促成以有效性标准“精准性、渐进性、多样性”分析高中英语写作教学。案例分析表明：产出导向法能有效应用于高中英语写作教学中，让学生边学边用，学用一体，实现内容、结构、语言促成，在促成过程中体现“精准性、渐进性、多样性”，解决学用分离问题，培养学生的写作能力，发展学生素养。 |
| 关 键 词： | 产出导向法 高中英语 写作教学 促成有效性 |