高校发展型资助育人实践路径探析——基于对广西五所高校在校学生的调查 |
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引用本文: | 陈婉新,闵晓阳.高校发展型资助育人实践路径探析——基于对广西五所高校在校学生的调查[J].大学教育,2023(14):101-104. |
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作者姓名: | 陈婉新 闵晓阳 |
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作者单位: | 广西医科大学 |
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基金项目: | 广西教育科学“十四五”规划2021年度学生资助研究专项重点课题“医科院校资助育人实效跟踪研究”(2021ZJY1361)研究成果之一; |
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摘 要: | 文章以广西五所高校在校学生填写的5621份问卷为样本数据,运用卡方检验、方差分析等数据分析方法,从消费水平、心理资本、学业表现、就业准备四个方面挖掘高校家庭经济困难学生的发展性需求。结果表明,高校家庭经济困难学生除了经济困难,还面临着缺乏自信、希望水平较低、学习满意度低且压力大、毕业后打算不明确、就业压力大等困境。为此,文章从完善经济资助、加强心理辅导、提供学业支持和提升就业能力等方面探析发展型资助育人实践路径,为高校资助育人工作高质量发展提供参考。
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关 键 词: | 家庭经济困难学生 发展型资助 资助育人 高校 |
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