5G新媒体环境下高校专业课教学实效性提升研究——以Java面向对象程序设计课程为例

随着5G时代的来临，人类处于一种信息沉浸式传播环境中。传统高等教育模式受到巨大冲击，教学改革势在必行。课题组以Java面向对象程序设计课程为例，探索基于5G新媒体的教学全过程改革，充分利用新媒体优势，打破传统教学的时空限制，促使学生变被动学习为主动学习，提升了教学实效性。