如何提高学徒企业留用率?——基于职业认同理念的实证分析 |
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作者姓名: | 周欢欢 卢晓春 |
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作者单位: | 1. 广东碧桂园职业学院智慧管理与服务系;2. 广东碧桂园职业学院 |
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基金项目: | 2021年度广东省教育科学规划课题“区域市场一体化视域下‘一核一带一区’现代学徒制企业师傅资格认证制度研究”(2021GXJK136);;2020年度广东省教育科学“十三五”规划课题“粤港澳大湾区产业升级背景下的现代学徒制改革实践研究”(2020GXJK317); |
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摘 要: | 企业留用率是现代学徒制有效性的重要衡量指标之一。学徒职业认同的形成有助于发展工作依恋和承诺,获得职业归属感,进而提高企业留用率。文章基于职业认同理论,构建个人努力程度、人际关系支持、企业师傅教学、职业能力提升、工作任务安排等因素与职业认同影响关系的研究假设,得出个人努力程度和人际关系支持对学徒职业认同产生最显著的正向影响、学徒职场心态管理亟待重视、工作安排系统性亟待加强、企业师傅教学规范化亟待完善的结论,希冀为提高学徒企业留用率提供参考。
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关 键 词: | 现代学徒制 职业认同 企业留用率 工作场所学习 |
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