大思政格局下高校英语课程思政创新模式——评《大学英语课程思政教学实践与反思研究》

<正>构建“大思政”教育格局，要求高等教育以立德树人为目标，以贯彻落实“三全育人”科学理念为抓手，以专业学科教学与思政教学有机融合的课程思政改革为基础，推动新的思政教育平台建设，使专业课程与思政课程教学形成互促互进、协同发展的发展格局，进而实现整体课程教学质量的提升，实现双赢发展。课程思政是推动课程创新设计和教学创新的基础，是新形势下推动高校课程教学改革发展的主要手段，如今已经在许多高校得到贯彻实施，并取得了不错的效果。“大学英语”作为一门基础性语言课程，是普通高校实施外语教育的主要依托，课程教学目标在于提升大学生的对外文化交流能力，适应多元文化融合的趋势，培养大学生基本的外语素养和一定的文化交流能力。