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引入LabVIEW的信号与系统课程案例研究与实践
作者姓名:
胡异丁
杨敏
颜健毅
作者单位:
五邑大学智能制造学部
摘 要:
信号与系统课程教学内容理论性较强,教师可引入LabVIEW设计课程知识点仿真演示程序,并进一步设计贴近工程实际的教学案例,深入浅出地把科学思想、工程思想贯穿于教学内容中,帮助学生理解课程中的抽象理论知识,使其初步领会从工程实践中提炼问题、分析问题、解决问题的基本方法,并在理解课程理论知识的基础上提高工程实践能力。
关 键 词:
信号与系统
LabVIEW
案例教学
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