高校专业课教师课程思政实践能力提升研究 |
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引用本文: | 刘晓燕,陈梦鸽,孙浩,张佩妍,于淼.高校专业课教师课程思政实践能力提升研究[J].大学教育,2023(3):87-89. |
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作者姓名: | 刘晓燕 陈梦鸽 孙浩 张佩妍 于淼 |
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作者单位: | 东北石油大学 |
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摘 要: | 高校专业课教师在课程思政中承担着极为重要的角色,但当前专业课教师实施课程思政时面临着教学理念有待更新、思政育人能力有待加强、协同育人观念有待提升、考核评价机制有待完善等问题。文章针对这些问题,提出增强专业课教师思政素养和育人意识、提高专业课教师课程思政教学水平、强化专业课教师协同育人能力和推进科学化奖惩评估机制建设等策略,以提升专业课教师课程思政实践能力。
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关 键 词: | 课程思政 专业课教师 实践能力 能力提升 |
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