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| 浅谈实验教学的改革 | |
| 引用本文： | 唐治中,查珍,周利明.浅谈实验教学的改革[J].中国现代教育装备,2005(2):7-9. |
| 作者姓名： | 唐治中 查珍 周利明 |
| 作者单位： | 1. 合肥工业大学教务实验办,230601 2. 合肥工业大学设备实验室处,230013 3. 合肥联合大学教务处,230022 |
| 摘 要： | 高等学校培养学生,是以理论教学为主导基础,通过实践的实验教学环节,实现理论与实践相结合的培养过程。理论教学与实验教学是相辅相成的,实验教学是让学生以巩固课堂教学的定理、概念和方法,学习基本的实验技能,应用实验方法探求未知的过程。同时实验教学还承担着培养和加强学生的实践操作技能,独立思维与观察能力、创新能力。随着科学技术的不断发展和广泛应用,社会各行各业将需求大量的高素质、技术技能强、具有创新能力的人才。高校教学必须适应科学技术、社会发展的需要,在教学内容、方法、手段上不断的革新,首先在理论课选教、选课、学… |
| 关 键 词： | 实验教学 理论教学 高等学校 课堂教学 主导 培养过程 培养学生 验方 方法 实验技能 |
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