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| 课堂教学评价新理念:以学评教 | |
| 作者姓名： | 甬哲 |
| 摘 要： | 商发明在《教育科学研究》2 0 0 4年第 1期发表文章指出 :现行的课堂教学评价主要以“课堂为中心”、“以教师为中心”、“以书本为中心”的理念为指导 ,是一种以评价一堂好课为核心 ,以传授书本知识为重点 ,以认知、理解、巩固书本知识为规范程序 ,以考试为唯一评价手段的课堂教学评价模式。其弊端是 :评价目的单一、评价内容片面、评价标准主观、评价对象被动。因此 ,应当采用“以学评教”的课堂教学评价模式 ,这种课堂教学评价的标准首先关注的是学生的学习 ,体现新课程的核心理念——为了每一个学生的发展 ;强调教学内容与学生、社会和… |
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