“微笑条”与“消气条” |
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引用本文: | 林春阳.“微笑条”与“消气条”[J].教学与管理,2005(5). |
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作者姓名: | 林春阳 |
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作者单位: | 江苏连云港市灌南县张店镇寄宿制实验学校 |
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摘 要: | 做教师的,不可能天天都是阳光般的心情,有时难免会心情灰暗,甚至大发雷霆。不把自己的坏情绪带给学生是教师的职业道德,是一种境界,而能达到这种境界很不容易。那么,有时候自己控制不住自己的情绪怎么办?请学生帮助。一、微笑条微笑,是打开学生心灵的钥匙。教育绝不可缺少微笑。教师每天要经历许多事,有时情绪难免会不好,虽然不至于发火,但“阴着脸”上课、说话总是不好的。为了给学生阳光般的心情,于是,我决定自制“微笑条”,自己设计内容(一般是使自己看后立刻能笑起来的话),自己签名,然后请一位学生保管,等到我心情不好时,这位同学会主动…
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