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| 教幼儿善于思考 | |
| 引用本文： | 瞿金凤,梁志燊.教幼儿善于思考[J].幼儿教育,1986(6). |
| 作者姓名： | 瞿金凤 梁志燊 |
| 作者单位： | 北京师范大学 (瞿金凤)，北京师范大学(梁志燊) |
| 摘 要： | 爱因斯坦说:“学习知识要善于思考。思考,思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”纵观人类文明史,凡是在科学上做出杰出贡献的人物,都有一个很显著的特点:善于思考。培养科学的思维方法是启蒙教育的核心,教师要有意识地帮助幼儿学会并逐步提高思维过程中的各种基本能力,掌握科学的思维方法。一、教会幼儿比较比较是思维的基本方法之一。借助比较可以认识事物的同一性、相似性和差异性,有助于了解事物之间的联系。苏联教育家乌申斯基曾说过:“比较是一切理解和一切思维的基础。”“我们认识世界的一切,正是通过比较。如果我们眼前出现某种新客体,而 |
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