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| 让识字教育在小班化的春风中抽枝发芽--浅谈小班化在低年级识字教学中的优势 | |
| 作者姓名： | 杨洋 |
| 作者单位： | 江苏省南京市玄武区中央路小学 |
| 摘 要： | 随着教育改革步伐的加快、教育理念的更新、教学模式的优化和教学条件的不断改善,小班化教育已经成为小学阶段全面推进素质教育的一种重要形式,这为学生全面而富有个性的发展创造了更为有利的条件.那么,如何借助小班化的春风,落实新课程理念,低年级段的识字与快乐相随? |
| 关 键 词： | 小班化 识字教学 方法 氛围 优势 |
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