少先队辅导员专业化校本培训的研究

学校研究背景:学校115名教师中有36名辅导员。他们承担着学校少先队的具体工作,希望通过开展辅导员专业化校本培训,在繁杂的事务性工作中静下心来参与学习型小组的建设,结合自身工作,思考和分析面临的问题,并在反思中实现自我超越, 在实践中改善心智模式,在创造性的工作中获得专业成长,从而提高少先队教育水平,推动素质教育的全面实施。