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杂志ISSN号
中小学教师反思能力培训类型及有效性研究
作者姓名:
杨旭
作者单位:
重庆市北碚区教师进修学院
摘 要:
教师的反思能力是教师专业发展的关键,培养和提高教师反思能力是教师教育的重要内容;教师反思能力可以通过外部的强化与训练得到提高;反思能力培训中培训内容、培训方式必须与教师专业发展成熟相结合,并从分析不同类型的培训类型的特点,进行各类培训的有效性研究对比,归纳得出了教师反思能力培训的指导性意见。
关 键 词:
教师
反思能力
培训类型
研究
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