回归生活,思想品德教育的本源

生活是教育的最终归宿。传统的思想品德课往往注重单纯的知识传授、枯燥的德育细化、空洞的行为说教,这种脱离生活的教学架空于生活之上,成为无源之水的教学,其势必使学生的兴趣丧失,思想泯灭,思维钝化。因此教育内容必须尽可能地注入生活的新鲜血液、新鲜内涵,贴近生活,回归生活,在五彩缤纷的生活中认知道德意识,丰富道德情感,形成道德评价,养成正确的人生观、道德观和自觉的行为习惯,达到思想的升华和道德的内化。