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营造情境,使历史教学鲜活起来
引用本文:
吕华.营造情境,使历史教学鲜活起来[J].中国教师,2009(Z2):311-311.
作者姓名:
吕华
作者单位:
湖北省荆州市钢管厂学校
摘 要:
<正>在进行历史教学时,往往遇到这样的问题:教师在课堂之上引经据典、言之有据地进行课本知识的传授,一派慷慨激昂的样子,而底下的学生却一脸漠然的神情,一节课下来,
关 键 词:
历史教学
三国鼎立
营造情境
学生
历史人物
教学情境
西安事变
历史氛围
焦点问题
情境教学
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