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| 构建有效数学课堂之浅见 | |
| 引用本文： | 白丽娟.构建有效数学课堂之浅见[J].中国教师,2009(Z2):338-338. |
| 作者姓名： | 白丽娟 |
| 作者单位： | 黑龙江省五常市五常镇中心学校 |
| 摘 要： | <正>数学课堂是教师向学生渗透数学思想、教给学生数学思考的方法、引导学生用数学的眼光看待周围事物的主阵地。因此,构建有效的数学课堂显得尤为重要。那么,如何构建有效的数学课 |
| 关 键 词： | 数学课堂 引导学生 数学思想 教师 解决问题 加法交换律 数学思考 自主探索 主阵地 合作交流 |
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