如何激发学生对古典诗歌的鉴赏兴趣——以《雨霖铃》一课的讲授为例

人们常说,兴趣是最好的老师。孔子也曾说过,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。就目前高中生对语文的学习状况来看,只有部分学生怀有浓厚的兴趣,究其原因,其一,高考的压力依然引导着大部分学生搞题海战术,而忽略了语文本身的人文精神与情感价值;其二,教师在语文课堂中缺乏必要的兴趣激发和情景创设,致使语文课堂丧失了原有的生动与情趣。在本文中,我拟就古典诗歌鉴赏部分简单谈谈个人的教法与见解。