任务驱动教学法在电子技术实习课中的应用

电子技术课是高级技工学校的一门重要专业课程。随着电子通信技术的迅猛发展，生产电子产品的企业异军突起，需要大量的电子技术人才。为了使学生毕业后能够进入企业直接上岗，达到“依托任务训练、强化学生主体、突出能力目标”的高级技工培养要求，就需要加大电子技术实习课的教学效率，培养和提高学生的实际动手操作能力。