新课程下课堂教学管理的若干问题与思考 |
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引用本文: | 刘亮.新课程下课堂教学管理的若干问题与思考[J].南昌教育,2008(9). |
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作者姓名: | 刘亮 |
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作者单位: | 南昌二十一中 |
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摘 要: | 新课程改革后,课堂教学发生了一系列可喜变化。在学习方式上,新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,这样学生在课堂上合作交流多了,参与活动多了;在教学方式上,新课程强调教师角色由“居高临下”转向“平等中的首席”,注重培养学生学习的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,这样在课堂上学生和老师的平等对话多了,自主探究的空间大了。随着课堂教学的新变化,“管、卡、压”的传统课堂管理方式已经越来越不适应新课程改革的需要。
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关 键 词: | 课堂教学管理 新课程改革 学生主动参与 平等对话 学习方式 合作交流 参与活动 教学方式 |
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