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| 美术直观教学一例 | |
| 作者姓名： | 戴韵茹 |
| 作者单位： | 合肥实验学校 |
| 摘 要： | 美术直观教学一例合肥实验学校戴韵茹构成分为平面和立体，都具很强的形式美感，要让学生创作出平面、立体构成作品，首先要根据美术绘画创作的原理与学生的特点，在教学中一要情节导人，把生活中的美感现象有机地串成一体，使教材内容变得生动活泼，有效地激发学生求知欲... |
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