多解 多变 多思

著名数学家波利亚从中学开始就对问题解决有兴趣,他认为数学能力就是指解决问题的才智,而数学课程和数学教学的重要目的之一,就是发展学生的解决问题的能力。他认为在数学课上进行解题教学,有利于培养学生的数学思维能力、论证能力、熟练地使用数学语言的能力,以及在具体情况中辩认数学概念的能力。