比较阅读法在语文教学中的运用

比较阅读法是提高学生阅读能力,培养学生语文素养的一种行之有效的学习方法。特别是在当前新课标倡导的"探究性"学习中,更能发挥其激发学生思维创造性的巨大作用。有比较才有鉴别。比较阅读的过程是一种相当复杂的积极思维过程。在这一思维过程中运用"同"中找规律、"异"中见个性、比较中扩展和延伸的比较方式会收到有效地提高思维的灵活性,激发思维的创造性的良好效果。