| 念好“班级日记”这本“经”——浅谈设立“班级日记”与实施素质教育的关系 |
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| 引用本文： | 黄华盛.念好“班级日记”这本“经”——浅谈设立“班级日记”与实施素质教育的关系[J].基础教育研究,2001(4):21-22. |
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| 作者姓名： | 黄华盛 |
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| 作者单位： | 广西蒙山县湄江中学,546700 |
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| 摘 要： | 俗话说 ,家家有本难念的“经”。时代发展到今天 ,我们客观地分析这句话 ,应看是什么样的家 ,什么样的“经”。就笔者十多年的初中班级管理经验来看 ,我们是越来越喜欢念“班级日记”这本“经”了。“班级日记”的设立 ,对于初中生来说能提供一个“发表作品”的机会 ,能给他们提供一个展示自我的园地 ,更是班主任了解班级以便实施素质教育的窗口。根据班级的实际 ,我们在“班级日记”这本记事式的“经”里主要设计的栏目有 :年月日、星期、天气、今天课程、值日生、值日生寄语、当天概况、今日聚焦、老师寄语等。这本“经”在开学上课的第一…
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| 关 键 词： | 素质教育 中学 班级管理 班主任工作 “班级日记” 班集体建设 学生 思想教育 |
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| Authors: | Huang Huasheng |
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