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| 在语文教育中通过心理期待促进后进生转化 | |
| 引用本文： | 张寿龙.在语文教育中通过心理期待促进后进生转化[J].教育实践与研究,2005(24):29-29. |
| 作者姓名： | 张寿龙 |
| 作者单位： | 安徽省农垦职工中等专业学校,安徽,合肥,231100 |
| 摘 要： | 在语文教学中可以通过心理期待,促进后进学生转化,提高学习成绩.具体做法是利用"首因效应",形成强烈期待;以心理暗示,形成角色期待;以目标激励,形成正确期待;让学生积极参与,形成成功期待.这样促成学生的进步,提高语文教学效果. |
| 关 键 词： | 语文教学 心理期待 首因效应 心理暗示 目标激励 |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)12-0029-01 |
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