| 试论新课程改革中课堂教学观的转变 |
| |
| 引用本文： | 雷文奎.试论新课程改革中课堂教学观的转变[J].四川教育学院学报,2005,21(10):24-24,26. |
| |
| 作者姓名： | 雷文奎 |
| |
| 作者单位： | 乐至县通旅镇光明小学,四川,资阳,641500 |
| |
| 摘 要： | 在我国新一轮基础教育课程改革中，我通过加强理论学习，特别是对《基础教育课程改革纲要》和《新课标》的解读，深刻地认识到：课程的改革必然带来课堂教学观念的根本转变。如何把这一理论精髓有机地结合到每个教师的教育教学实践中去，加紧实验、运用、探索，已迫在眉睫。以下从课堂教学思想、过程、内容、组织、管理、手段、评价七个方面，对当前教师所应采取的应对措施加以阐述：
|
| 关 键 词： | 课程改革 教学观念 课堂 基础教育 理论学习 教学实践 教学思想 教师 解读 新课 |
Rethink to the Train of Countryside Teachers in Curriculum Reform |
| |
| Lei Wenkui.Rethink to the Train of Countryside Teachers in Curriculum Reform[J].Journal of Sichuan College of Education,2005,21(10):24-24,26. |
| |
| Authors: | Lei Wenkui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
