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| 构建主题化的游戏环境有效开展区域活动 | |
| 作者单位： | ;1.靖江市马桥镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | <正>区域是主体个性发展的学习活动场所,而区域活动是幼儿按意愿进行的一种带有学习性质的游戏。教师要创设适宜幼儿活动的区域环境,通过有效的方式指导幼儿进行区域游戏,从而促进幼儿全面健康发展。在开展大班主题活动《过新年》时,"新年"成了孩子们议论的焦点话题。随着谈话内容的增多,孩子们对过新年的向往之情溢于言表。在这样的背景下,我们带领幼儿一起创设了一系列的区域活动,其中包括"红红的灯笼""美丽的窗花""卖糖葫芦喽""新年礼 |