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| 课堂情境创设的实践探究 | |
| 作者单位： | ;1.灌云县白蚬中心小学 |
| 摘 要： | <正>《英语课程标准》提出了要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主 |
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