以趣激学,以法导学

<正>语文新课程标准对识字的重要性做了明确的阐述:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。"因此,我们要努力采用多种教学形式,教给学生生动有趣的识字方法,建立扎实有效的识字教学体系,最终达成乐识会写,使识字过程变得快乐,变得精彩。一、识字教学现状1.识字教学形式不新颖教学中要将抄写、组词、默写等单一性的练习大大增加。然而在这个过程中又缺乏教师有效的指导,结果就导致练习的实际效率差,形成了"单一识字"的形式。